Всего найдено: 1000
  • Вклад некоторых ученых в развитие биологии[2]
    Авиценна (Ибн Сина) (ок. 980—18.04.1037) — среднеазиатский ученый Средневековья; философ, естествоиспытатель, врач, математик и поэт; внес много ценного в медицину, биологию, ботанику, агро­номию, химию, математику и астрономию. Анохин П.К. (26.01.1898—06.03.1974) — отечественный физиолог; основные научные исследования были посвящены изучению ней­рофизиологических механизмов высшей нервной деятельности; создал теорию функциональных систем, нейрофизиологических механизмов эмоций, мотиваций, сна
  • Задачи по биологии
    Задачи по молекулярной биологии Задача 1. Участок молекулы мРНК имеет следующее строение: УГГ— УАУ— Ц А Г— ГУ У— Ц Ц У. Определите последовательность аминокислот в полипептиде. (Для решения задачи используйте таблицу генетиче­ского кола: подраздел 4.5.3.) Решение. мРНК УГГ—УАУ—ЦАГ—ГУУ—ЦЦУ полипептид три—тир—глн—вал—про Задача 2. Участок молекулы ДНК имеет следующее строение: АЦЦ—АТА— ГТП ЦАА—Г1А. Определите последовательность амино­кислот в полипептиде. (Для решения задачи используйте таблицу
  • Раздел V.УЧЕНИЕ ОБ ЭВОЛЮЦИИ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА. Глава 12. РАЗВИТИЕ БИОЛОГИИ В ДОДАРВИНОВСКИЙ ПЕРИОД
    Еще в Древнем мире были собраны некоторые сведения о живой природе. Систематическим изучением животных занимался Аристотель, описавший более 500 видов и расположивший их в определенном порядке: от просто устроенных ко все более сложным. Аристотель и его ученики изучали также строение растений. На протяжении всего средневековья труды Аристотеля были основой представлений о живой природе. Интерес к биологии возрос в эпоху Великих географических открытий (XV в.) и развития товарного производства.
  • Коллоквиум по теме «Основные методологические принципы научного поиска в биологии» Вопросы для обгуждения 1.
    Редукционизм и принцип целостности в исследовании биологических систем. 2. Системным подход и принцип развит ия в биологическом познании. 3. Органический детерминизм в познании живого. 4. Синергетические подходы в исследовании и объяснении явлений жизни. Литература Афанасьев В.Г. Мир живого : системность, эволюция и управление. М., 1986. Ілюменфельд Л.А. Решаемые и иерешаемые проблемы биологической физики. М., 2002. Заварзии Г.А. Смена парадигм в биологии // Вести. РАН. 1995. № 1. Николис
  • ЕСТЕСТВОИСПЫТАТЕЛИ, БИОЛОГИ, ХИМИКИ
    Луи Пастер (1822-1895), химик, биолог, отец современной микробиологии и иммунологии: «Еще настанет день, когда будут смеяться над глупостью современной нам материалистической философии. Чем больше я занимаюсь изучением природы, тем более останавливаюсь в благоговейном изумлении пред делами Творца. Я молюсь во время своих ра- бот в лаборатории». «Я много изучал и потому верую, как простой крестьянин. Если бы я сделался еще учёнее, то моя вера стала бы так же глубока и пламенна, как вера простой
  • Биофизические исследования в биологии
    Сильным толчком для формирования биофизики послужило возникновение в конце XIX — начале XX в. физической химии, продиктованное необходимостью выявления механизмов, лежащих в основе химического взаимодействия. Эта новая дисциплина сразу же привлекла к себе внимание биологов тем, что она открывала возможность познания физикохимических процессов в тех «грязных», с точки зрения физика, живых системах, с которыми им трудно было работать. Ряд направлений, возникших в физической химии, породил такие
  • 6-3*** Грамматика биологии
    Диатропика изучает любые разнообразия, и исходный материал дала Мейену грамматика. Самые ясные примеры рефренов она дает в виде правил спряжения и склонения. Очевидно, что слова «бал» и «пол» преобразуются по общему правилу (все падежные окончания совпадают), так что нужно запоминать не каждую падежную форму данного слова, а лишь тот рефрен (тип склонения), к которому оно относится. В книге [Чайковский, 1990] в главе 2 приведены грамматический рефрен (русские падежные окончания), фонетический
  • 4.2. Междисциплинарный подход в вопросах современной биологии
    Научная истина может рассматриваться как соответствие знания окружающей действительности и степени правдоподобности и ложности гипотез и теорий354. Развитие науки, по представлениям академика В.С. Степина355, характеризуется диалектическим взаимодействием двух противоположных процессов - дифференциацией и интеграцией. Каждый из них преобладает на определенных этапах становления научной дисциплины. Утверждаясь в какой-либо отдельно взятой науке, новая картина исследуемой реальности может оказать
  • ЕСТЕСТВОИСПЫТАТЕЛИ, БИОЛОГИ, ХИМИКИ
    Луи Пастер (1822-1895), химик, биолог, отец современной микробиологии и иммунологии: «Еще настанет день, когда будут смеяться над глупостью современной нам материалистической философии. Чем больше я занимаюсь изучением природы, тем более останавливаюсь в благоговейном изумлениипред делами Творца. Я молюсь во время своих ра- бот в лаборатории». «Я много изучал и потому верую, как простой крестьянин. Если бы я сделался еще учёнее, то моя вера стала бы так же глубока и пламенна, как вера простой
  • НЕОБХОДИМЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ СОЦИАЛЬНОЙ БИОЛОГИИ
      Эта область очень мало исследована не только в тон мере, в какой речь идег о будущем, но и в той мерс, в какой говорят о настоящем или лрош-едшем. Рост популяции -представляет собою явление биологического характера, которое следовало бы изучать совместно с биологами —специалистами в области проблем роста. Отнюдь не означая возврата к старым теориям органической школы, подобное сотрудничество дало бы возможность тщательно изучить один из наиболее сложных вопросов. Так же как дождевая капля не
  • КОНВЕНЦИЯ О ЗАЩИТЕ ПРАВ И ДОСТОИНСТВА ЧЕЛОВЕКА В СВЯЗИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДОСТИЖЕНИЙ БИОЛОГИИ И МЕДИЦИНЫ: КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ ЧЕЛОВЕКА И БИОМЕДИЦИНЕ Совет Европы, Страсбург, ноябрь,1996
    ПреамбулаГосударства, являющиеся членами Совета Европы, другие государства и Европейское сообщество, подписавшие настоящую конвенцию, исходя из положений: Всеобщей декларации прав человека, принятой Генеральной ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г.,Конвенции о защите основных прав и свобод человека, принятой 4 ноября 1950 г.,Европейской социальной хартии от 18 октября 1961 г.,Международного пакта о гражданских и политических правах и Международного пакта о социально-экономических и культурных
  • ГЛАВА 6 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АЛЛОМЕТРИИ В ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЕ И БИОЛОГИИ
    Многочисленные примеры, доказывающие связь различных биологических параметров с массой тела животных, позволя­ют рассматривать аллометрические зависимости как общебио­логическую закономерность. Эта закономерность сама по себе интересна и имеет практическое применение в разных облас­тях профилактической медицины и биологии. Приведем не­сколько примеров. ▲ При изучении причин различий чувствительности млеко­питающих к ядам был установлен комплекс биологических факторов, хорошо объясняющих
  • Перспектива психиатрии позднего возраста, молекулярной биологии и молекулярной генетики
    Исследования на молекулярном уровне начали вносить значительный вклад в понимание функ­ций мозга и стали проливать свет на психические болезни позднего возраста. Вероятно, их результа­ты скорее и в большей степени будут использова­ны для выяснения болезни Альцгеймера редких подтипов и других редких типов деменций. Меха­низмы развития распространенной Б А с поздним началом, вероятно, аналогичны, и открытия в мо­лекулярной биологии могут, наконец, положить конец дебатам, является ли болезнь
  • эволюционной теорией познания и биологией поведения
    .Пионерским в эволюционной теории познания является труд К. ЛОРЕНЦА "Учение Канта об априори в свете современной биологии" (1941).Главная его мысль состоит в том, что пред- заданность нашего мышления ("априори" КАНТА) — плод эволюции. Исследование ЛОРЕНЦЕМ человеческого "ап-парата построения картины мира" базируется на фундаментальном принципе: жить — значит учиться. Эволюция есть процесс, в ходе которого приобретаются знания: "Наши ... предустановленные формы созерцания и категории
  • ХОЛОДНЫЙ Николай Григорьевич (1882-1953) - украинский биолог
    известный своими исследованиями в области физиологии растений, микробиологии, экологии, дарвинизма, философских проблем естествознания. X. - один из представителей русского космизма. В 1906 окончил Киевский университет, затем почти сорок лет преподавал различные биологические дисциплины в учебных заведениях Киева. С 1920 X. начинает работать в системе Украинской Академии наук. Широкую известность среди биологов имели обоснованная им гормональная теория тропизмов, предложенные методики
  • Совет по научным разработкам в области биотехнологии и биологии
    Biotechnology and Biological Science Research Council — BBSRCОснован в 1994 г. и является одной из организаций, появление которых было вызвано расколом Совета по научным и научно-прикладным разра-боткам (Science and Engineering Research Council — SERC). На месте прежней организации (SERC) были образованы: Совет по научным разработкам в области биотехнологии и биологии (BBSRC), Совет по научно- прикладным разработкам и исследованиям в области физики (EPSRC) и Совет по исследованиям в области
  • Аргументы "от биологии"
    С самого начала ХХ века распространенным способом обоснования элитаризма являлись ссылки на законы биологии. В 30-е - 40-е годы биологический подход оказался скомпрометированным его фашистскими проповедниками и к середине века утратил былую популярность. Однако в последние десятилетия"биологический элитаризм" в несколько модифицированном виде стремится обрести "второе дыхание". Опираясь на успехи генной инженерии, он усиленно рекламируется в ряде стран прежде всего Европы и Америки. Английский
  • Глава III РАЗВИТИЕ ЭВОЛЮЦИОННЫХ ИДЕИ В БИОЛОГИИ И ИХ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ПСИХОЛОГИИ
    Наряду с экспериментальным методом значительное влияние на развитие психологии оказал принцип эволюции и шире — принцип развития. По С. Л. Рубинштейну, этот принцип проник в психологию под двойным влиянием: философии Ф. Шеллинга и Е. Еегеля, выдвинувших в философском плане идею развития, и эволюционного естествознания *. Немецкий психолог К-Еросс (1861—1946) так оценивал значение Дарвина для психологии: «Естественный эксперимент и теория Дарвина повлияли на психологию как если бы ей подарили
  • КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ ИЗ ИСТОРИИ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ
    План лекции 1. Естествознание в русской дореволюционной школе. 2. Естествознание в конце XIX и в начале XX века. 3. Советский период развития основных направлений в методике обучения естествознания. 4. *** История методики обучения биологии (естествознания) находится в органической связи с историей отечественного просвещения и культуры, так как закономерности развития школьного естествознания обусловливаются состоянием есте­ственных наук, которые, в свою очередь, определяются разви­тием
  • ВОСПИТАНИЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ
    Цель лекции: сформировать понятия о системе воспитывающего обучения, определить роль биологии в патриотическом и идеологическом воспитании. План лекции: 1. Система воспитывающего обучения. 2. Воспитание научного мировоззрения. 3. Патриотическое воспитание. 4. Гражданское и идеологическое
  • ВОСПИТАНИЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ
    Цель лекции: сформировать понятия о системе воспитывающего обучения, определить роль биологии в трудовом и экономическом, эстетическом и этическом, гигиеническом, физическом и половом воспитании. План лекции: 1. Трудовое и экономическое воспитание. 2. Эстетическое и этическое воспитание. 3. Гигиеническое и физическое воспитание. 4. Половое
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 > 48