Всего найдено: 1000
  • Микробиологияглаза
    В настоящее время микробиология глаза (офтальмомикробиология) остается прикладной наукой, успехи которой зависят от внедрения новых технологий, необходимых для современной диагностики глазных инфекций. Эти технологии вносят существенный вклад в ведение больных с инфекционными поражениями органа зрения и, возможно, даже в искоренение некоторых нозологических форм инфекций. В последние годы отмечено снижение частоты «классических» инфекционных заболеваний глаз, но их место занимают новые
  • Социобиология и общее благо
    Наукой, занимающейся исследованием подобных микро-мотивов, является социобиология. Во всей своей полноте (в отличие от отдельных школ или программ) социобиология ищет наиболее элементарную и фундаментальную схему (или микро-схему) взаимодействия индивидов и их взаимовлияний, применяя биологическую теорию к человеческим обществам. Суть этой схемы - в постоянном и неуклонном приспособлении человека на пути генетических мутаций к изменениям окружающей среды. Приспособление это происходит на уровне
  • САНИТАРНАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ
    40Санитарная микробиология — направление медицинской микробиологии, изучающее микрофлору окружающей среды и её влияние на здоровье человека и состояние среды его обитания. Началом развития санитарной микробиологии можно считать 1883 г., когда французский врач Э. Масё предложил рассматривать кишечную палочку как показатель фекального загрязнения воды. Изучение микрофлоры и микробиологических процессов в среде обитания человека необходимо для гигиенической оценки его взаимоотношений с окружающей
  • Социобиология и эволюционная психология в подходе к проблеме репродуктивного поведения
    Сейчас пришло время рассмотреть отличие социо- биологического и эволюционно-психологического под­хода к пониманию проблемы «передачи собственных ге­нов потомству». Социобиология как направление в настоящее время уже широко известна. Ею постулируется наличие взаи­мосвязей различных уровней жизнедеятельности чело­века, начиная от биологического (генетические особен­ности организма) и кончая социальным (разные соци­альные и культурные институты человека). В ее основе — дарвиновская парадигма
  • 1.2. Социобиология и эволюционная психология в подходе к проблеме репродуктивного поведения
    Сейчас пришло время рассмотреть отличие социобиологического и эволюционно-психологического подхода к пониманию проблемы “передачи собственных генов потомству”. Социобиология как направление в настоящее время уже широко известна. Ею постулируется наличие взаимосвязей различных уровней жизнедеятельности человека, начиная от биологического (генетические особенности организма) и кончая социальным (разные социальные и культурные институты человека). В ее основе – дарвиновская парадигма понимания
  • СОЦИОБИОЛОГИЯ
    - стала популярной в США после публикации в 1975 г. книги Уилсона. Определяется как наука о биологических основах всех форм социального поведения. В представлениях о природе человека идет гораздо дальше этологии и доходит до утверждения, что в основе всех форм поведения социального лежат врожденные структуры, присущие человеку так же, как и всем другим животным. Пытается синтезировать данные, собранные этологией и теорией эволюционной, обогащенной достижениями генетики. Социобиология
  • ЧАСТЬ II. ЧАСТНАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ
    Частная микробиология рассматривает возбудителей инфекционных болезней, их морфологические особенности, тинкториальные признаки, культуральные и биохимические свойства, антигенность, патогенность, токсиген- ность, микробиологическую диагностику вызываемых ими заболеваний, а также препараты для профилактики и лечения инфекционных болезней. В микробиологической диагностике инфекционных болезней применяют следующие основные методы исследования.Микроскопический метод — обнаружение и изучение
  • СОЦИОБИОЛОГИЯ
    — междис-циплинарное научное направление второй половины 20 в., сложившее-ся, в основном, в США в 1970-е. Ос-новной целью С. является введение в общественные науки методов био-логических наук, которые позволили бы с точностью и определен-ностью получать и прогнозировать результаты социального поведения людей, используя данные генетики, этологии, эволюционной теории, эт-нографии, социальной психологии и других наук о человеке. Первона-чально в С. изучалось поведение животных и их сообществ,
  • Что такое социобиология?
    Социальный дарвинизм – течение в буржуазном обществоведении второй половины XIX – начала XX вв., которое рассматривает биологические принципы естественного отбора, борьбы за существование и выживание наиболее приспособленных, как определяющие факторы общественной жизни… Социальный дарвинизм вульгарно трактовал эволюционную теорию, рассматривал социальные конфликты как «естественные» и «неустранимые», вне связи их с антагонистическими социальными отношениями. Наиболее реакционные варианты
  • Теоретические основы дисциплины «Микробиология, физиология питания, санитария»
    Понятие о дисциплине Данная дисциплина включает в себя изучение нескольких наук – микробиологии, физиологии питания, гигиена и санитария.. Учащиеся различных учебных заведений, избравшие профессию повара, кондитера или официанта, должны знать основы физиологии питания, микробиологии, санитарно-гигиенические требования к условиям обработки продуктов и технологии приготовления пищи. Физиология питания— область науки физиологии живого организма. Цель изучения: - влияние пищи на организм
  • Микробиология основных пищевых продуктов.
    Пищевые продукты являются благоприятной средой для развития микробов. Знание характера микрофлоры продуктов питания и микробиологических процессов, происходящих в них, необходимы работникам общественного питания для организации правильного хранения, обработки сырья, приготовления блюд и реализации готовой пищи. 1) Микробиология мяса и мясопродуктов. Мышцы и кровь здорового скота микробов не содержат. Мясо загрязняется микробами при обработке его на мясокомбинатах. В процессе убоя скота,
  • МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ КАК УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
    Содержание курса методики обучения биологии на биоло­гических факультетах университетов стро­ится исходя из задач средней школы. Большое значение в учебно-воспитательной работе имеет и правильно поставленное преподавание биологии. Методи­ка обучения биологии, преподаваемая на биологических и биолого-почвенных факультетах в университетах, — научно-педагогичес-кая дисциплина, раскрывающая образовательное и воспитательное значение биологии и излагающая вопросы содержания, формы и методы работы по
  •   2.6. Философские проблемы биологии и экологии[228] 2.6.1. Предмет философии биологии и его эволюция  
    Философия биологии — область философии, занимающаяся анализом и объяснением закономерностей формирования и развития основных направлений комплекса наук о живом. Философия биологии исследует природу и структуру биологического знания, особенности и специфику научного познания живых объектов и систем; средства и методы, способы обоснования и развития научного знания о мире живого. Философия биологии — это система обобщающих суждений философского характера о месте биологии в системе науки и
  • ПЛАН ПРОФЕССИОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ-БИОЛОГИИ
    1. Необходимые знания, умения, навыки 1.1.Знания Учитель биологии должен знать: 1.2.Умения Учитель биологии должен уметь: 1.3.Навыки Учитель биологии должен приобрести навыки: 2.Желательные способности и интересы Учитель биологии должен иметь: Склонности… Способности… Интересы… Стремления… 3.Нежелательные качества Нежелательными качествами для работы учителя биологии являются: 4.Условия профессиональной пригодности 4.1.Личностные и психологические качества Основными личностными и
  • 23. Современный кабинет биологии
    Кабинет биологии — это специально оборудованное помещение для организации учебно-воспитательного процесса по биологии. В кабинете содержится общее оборудование, необходимое для преподавания всех курсов биологии, и специфическое — для конкретного курса, конкретной темы. Функциональное назначение кабинета биологии значительно шире, здесь можно выделить несколько взаимосвязанных функций: учебно- воспитательную, научно-методическую, размещения учебного оборудования, справочная и учетная.
  • 52. Занятия учащихся в кабинете биологии и уголке живой природы.
    Для качественного обучения биологии необходимо создать условия: кабинет биологии, уголок живой природы. Кабинет биологии - это специально оборудованное помещение для организации учебно-воспитательного процесса по биологии. Все оборудование в кабинете биологии размещается по определенной системе, чтобы его всегда можно было использовать в учебном процессе. Функциональное назначение кабинета биологии: 1) Учебно-воспитательная ф-ция. В каб. Билогии осуществляется пр-с обучения, воспитания и
  •   2.6.5. Воздействие биологии на формирование новых норм, установок и ориентаций культуры  
    Наступивший XXI век укрепляет высказывавшиеся уже давно прогнозы, что это будет век биологии. Еще сравнительно недавно, в середине XX в., высшей планкой в интегральной оценке социальной роли биологии было утверждение, что она превращается из собственно академической науки в многообещающий производительный ресурс общества. Ныне подобное у тверждение представляется верной, но далеко не полной оценкой вклада биологии в функционирование социума.. Развитие биологии в наши дни дает все больше
  • ПРЕДМЕТ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ
    Методика преподавания биологии, как одна из педагогических наук, изучает теорию образования и обучения, но применительно к обучению биологии, учитывая специфику этой науки. Она имеет свое содержание (предмет изучения) и свои задачи в пределах общих задач образова­ния и воспитания. Предметом изучения методики биологии яв­ляется процесс обучения биологии. Изучению подлежат все стороны обучения — содержание, преподавание учителя, учение учащихся, результаты обуче­ния, применительно к различным
  • ЗАДАЧИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО БИОЛОГИИ В ШКОЛЕ
    Перед школой в любой стране всегда стоит задача — воспитать и обучить общественно полезной деятельности будущих граждан. Эта задача разрешается всем процессом школьной жизни. Большое значение при этом имеет изучение основ наук, в том числе основ биоло­гии. Обучение учащихся основам биологии дает возможность в едином процессе решать образовательные и воспитательные задачи. В связи с этим, задачи методики преподавания биоло­гии в общих чертах можно определить так: 1) Методика преподавания
  • Связь методики обучения биологии с другими науками
    Методика обучения биологии, являясь педагогической наукой, неразрывно связана с дидактикой. Это раздел педагогики, изучающий закономерности усвоения знаний, умений и навыков и формирования убеждений учащихся. Методика обучения биологии разрабатывает теоретические и практические проблемы содержания, форм, методов и средств обучения и воспитания, обусловленные спецификой школьной биологии. Методика обучения биологии находится в тесной взаимосвязи с психологией, поскольку в своей основе опирается
  • РЕДУКЦИОНИЗМ И АНТИРЕДУКЦИОНИЗМ В БИОЛОГИИ
      Тематика философии биологии очень широка. К ней относятся такие общие проблемы, как сущность жизни в противопоставлении ее миру неживого, и более частные философские проблемы, но связанные с чрезвычайно важными вопросами Происхождения жизни и ее эволюции, соотношением между психикой и физиологией и т. д. Предметом серьезных дискуссий являются также биологические корни эстетики и нравственности. Важный аспект философии биологии представляет собой чисто эпистемологическая проблематика:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 > 48