Всего найдено: 80
  • ТЕМА. 2. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОСВОЕНИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ.
    Эстетическая деятельность развивает эстетическое сознание, а также теоретическое развитие эстетическое сознания способствует повышению качества эстетической деятельности личности. Эстетическое сознание возникает с момента эволюционного восприятия личностью в труде и отдыхе категорий прекрасного и безобразного.Эстетическая деятельность - это процесс творческого производства чего-либо прекрасного в области культуры, искусства, науки, технического производства, агропроизводства и т.д. Человек
  • Эстетическая деятельность
    Эстетическая деятельность развивает эстетическое сознание, а также теоретическое развитие эстетическое сознания способствует повышению качества эстетической деятельности личности. Эстетическое сознание возникает с момента эволюционного восприятия личностью в труде и отдыхе категорий прекрасного и безобразного.Эстетическая деятельность - это процесс творческого производства чего-либо прекрасного в области культуры, искусства, науки, технического производства, агропроизводства и т.д. Человек
  • ТЕМА 7. ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ОБЩЕСТВА И ЛИЧНОСТИ
    Развитие эстетической культуры как социально-детерминированный процесс, как составная часть духовно-практического богатства человечества. Эстетическая культура и проблемы эстетического восприятия. Эстетические ценности природы и проблемы защиты. Проблема становления эстетической культуры современного российского общества. Соотношение искусства и философии в различные эпохи. Взаимосвязь и воздействие нравственного и эстетического сознания. Проблема соответствия свободы художественного
  • Общественное и индивидуальное сознание
    Трудность рассмотрения данной проблемы заключается в том, что индивид сам по себе - социальная категория. Содержание его психики социально, как и сознание общества. Вместе с тем отношение индивидуального сознания к миру опосредовано его отношением к формам общественного сознания. Это опосредование индивидуального сознания общественным начинается уже с момента усвоения ребенком языка, норм поведения, мышления и социальных чувств: нравственных, религиозных, эстетических и др. Сознание каждого
  • ПРОБЛЕМЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПРИЯТИЯ (Тема 14)
    Художник создает произведение искусства в результате эстетического освоения и творческого переосмысления действительности. Мысли, настроения и мировоззрение автора, воплощенные в нем, обращены к обществу и могут быть поняты другими людьми не иначе, как в процессе эстетического восприятия. Эстетическое восприятие произведений искусства (или художественное восприятие) есть особая форма творческой познавательной деятельности, характеризующаяся эмоциональным осмыслением художественного произведения
  • ТЕМА 6. ПРОБЛЕМА СОЗДАНИЯ И ВОСПРИЯТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
    Художественный образ как специфический способ воспроизведения в виде «второй реальности» (квазиреальности) и выражение эмоциональной оценки этой действительности. Особенности художественно-образного мышления. Произведение искусства как целостная система художественных образов. Художник и духовная жизнь общества. Особенности восприятия мира художником. Эмоциональное и рациональное в сознании художника. Художественный талант. Роль фантазии и воображения в творчестве художника. Этапы создания
  • И. Н. ШЕПИЛЕВА Екатеринбург "ЛИТЕРАТУРНОСТЬ" КАК ПРИНЦИП СТИЛЕТВОРЧЕСТВА (к проблеме '’литературности” Антоши Чехонте)
    1. Если в слово ’’литературность” вкладывать не ныне употребляемое вольное, а терминологическое содержание, то его следует понимать как принцип стилетворчества, факт особого видения творческим сознанием литературных феноменов, запечатленный словесно. ’’Рождение” ’’литературности” — это объективация представлений художника, процесс, где внутренний мир сталкивается с проникающим в него миром эстетических впечатлений и с той поры несет на себе его явственные следы. 2. Описать поэтику
  • Проблемы развития мировой эстетики Problems of development of global aesthetics
    Долгов К.М. Институт философии РАН, г. Москва E-mail: konstantin.dolgov@gmail.com В докладе будут рассмотрены основополагающие проблемы и тенденции развития мировой эстетики. Судя по проблематике международных эстетических конгрессов за последние 20-30 лет, мировая эстетика озабочена основополагающими проблемами, касающимися развития как самой эстетики, так и различных видов искусства. В докладе показывается, что дихотомия прекрасного и искусства, пронизывающая многотысячелетнюю эволюцию
  •   3. Возвращение проблемы истинности искусства а) СПОРНОСТЬ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 
    Сначала, чтобы правильно ощутить масштабы и пара&метры проблемы, предпримем историческое рассуждение, призванное определить понятие исторического сознания в его специфическом, исторически сформировавшемся смысле. Очевидно, что сегодня мы подразумеваем под «эстетическим» уже не совсем то, что соединял с этим словом еще Кант, назвавший учение о пространстве и времени «трансцендентальной эстетикой» и понимавший учение о прекрасном и возвышенном в природе и ис&кусстве как «критику эстетической
  • Познание эстетического
    Проблема соотношения эстетических свойств единичного объекта и эстетического вообще — разновидность проблемы отдельного и общего. «Начиная с эпохи средневековья два основных направления в решении этого вопроса получили названия номинализма и реализма. Согласно взглядам номиналистов в объективном мире существует только отдельное. Общего же либо совсем нет, либо оно существует только в сознании, является умственной человеческой конструкцией. Иную точку зрения отстаивали реалисты. Они считали, что
  • Марксистский этап в развитии эстетической мысли
    Следует различать марксизм как массовую идеологию ряда государств и социально-философскую антропологию К. Маркса-философа, которая обладает оригинальностью и содержит ценные в рамках историко-философского знания эстетические идеи и оценки человеческой жизни, сознания, социальной природы искусства. Немецкие философы Карл Маркс (1818-1883) и Фридрих Энгельс (1820-1895) не создали специальной и систематически разработанной эстетической теории, но эстетический аспект присутствовал в их философских
  • ПОСТСИМВОЛИСТСКАЯ ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
    А. Белый сам объяснял свою теоретическую активность в обосновании символизма и свое «теоретическое одиночество» (448) в 1906-1908 гг. осознанием кризиса этого художественного направления. В обществе появились новые художественно-эстетические потребности, которые выразились в возникновении новых течений в искусстве и их теоретическом осмыслении. Наиболее влиятельными из них стали акмеизм и футуризм. Разумеется, нельзя полагать, что вся эстетическая мысль после символизма исчерпывается этими
  • § 1. ЭВОЛЮЦИЯ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ИДЕЙ
    Отрасль философского знания, занимающаяся исследованием эстетического сознания и деятельности художественного творчества, закономерностей развития художественной культуры, называется эстетикой (термин, впервые употребленный А. Баумгартеном в XVIII в.). Первая попытка обоснования эстетических категорий была предпринята античными мыслителями - пифагорейцами Сократом и Платоном. Разработка этих категорий была продолжена Аристотелем, который помимо этого исследовал влияние искусства на человека,
  • ФИЗИЧЕСКИЕ И НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОЛОВОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ
    На современном этапе развития нашего общества серьезную обеспокоенность вызывают проблемы формирования семьи, многочисленных разводов, детей-сирот при живых родителях и с нездоровой наследственностью. В их решении важную роль призвана сыграть общая подготовка юношей и девушек к вступлению в брак и непосредственное их половое воспитание. Его сущность заключается в целенаправленном, систематическом развитии в детях культуры эмоциональных отношений между полами, воли, умения управлять своими
  • (ПРОБЛЕМА КУЛЬТУРНОГО ДУАЛИЗМА)
    1. Принципиальная возможность двух путей познания - познания в свете Христовом и познания согласно lumen naturale rationis - ставит перед нами новый вопрос: как же надо мыслить взаимоотношение этих двух путей знания? Они, конечно, не исключают друг друга, но исторически одновременное существование двух путей знания привело к факту тягостного культурного дуализма. Не забудем, что признание автономии разума (вытекающее из учения о lumen naturale rationis) перешло постепенно к общей системе
  • а) СПОРНОСТЬ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
    Сначала, чтобы правильно ощутить масштабы и параметры проблемы, предпримем историческое рассуждение, призванное определить понятие исторического сознания в его специфическом, исторически сформировавшемся смысле. Очевидно, что сегодня мы подразумеваем под «эстетическим» уже не совсем то, что соединял с этим словом еще Кант, назвавший учение о пространстве и времени «трансцендентальной эстетикой» и понимавший учение о прекрасном и возвышенном в природе и искусстве как «критику эстетической
  • Художественные формы трагического сознания в прозе Леонида Андреева (1898 - 1907): проблемы становления и архетипического соответствия
    Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук. Москва - 2004 Специальность 10.01.01 - Русская литература. Леонида Андреева читают уже целое столетие. Пик его популярности пришелся на 1902 - 1908 годы, когда были написаны и опубликованы основные произведения: «Жизнь Василия Фивейского» и «Тьма», «Иуда Искариот» и «Жизнь человека». Андреев был одним из самых издаваемых и читаемых авторов России. Его популярность была сравнима с популярностью Горького, по тиражам он вряд ли
  • Проблема доопытного знания.
    Первая опубликованная в 1953 году книга М. Дюфренна была посвящена эстетике — «Феноменология эстетического опыта» (второе издание в 1967 г.). Уже в первой работе М. Дюфренн сделал попытку дополнить феноменологию чувственными трактовками и самого субъекта и его связей с Природой. Главным в этом автор полагал разработку понятия доопытного знания (a priori). К этой проблеме он упорно возвращался в разных работах и свою предпоследнюю работу, его «философское завещание», он назвал «Опись априори,
  • Эстетический опыт музыкальной теургии Aesthetic experience of musical teurgy
    Корнышева И.Р. Московский государственный областной гуманитарный институт, г. Покров E-mail: nerikor@mail.ru Проблема функционирования искусства в структуре религий на уровне развитых форм художественного и религиозного сознания является эстетической проблемой. В настоящее время значительно расширилась сфера эстетического. Регентская практика позволила осмыслить эстетические начала богослужебного пения в православно -русском ареале и выявить положения музыкальной эстетики православного
  • § 3. ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ
    Культуру невозможно рассматривать вне рамок эстетического видения мира, ибо сфера эстетического является специфическим проявлением ценностного отношения человека к природе и обществу. Проблема эстетического долгое время понималась в науке и практике весьма своеобразно: эстетические знания, эстетические вкусы, эстетические потребности ассоциировались лишь с тем, какую художественную литературу человек читал, какую музыку слушал, с какими произведениями живописи он знакомился и т.п. Этот узкий
  • ИСКУССТВА ПРОБЛЕМЫ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ОБЛАСТИ ПСИХОЛОГИИ ИСКУССТВА
    Психология искусства, хотя и является областью психологической науки, носит междисциплинарный характер. Она глубоко связана с философией, социологией, нейропсихологией, биофизикой, теорией информации, кибернетикой, искусствознанием и конкретными его видами. Если центром психологической науки, которая как самостоятельная область знания выделилась во второй половине XIX в., стала психическая жизнь человека, неотделимая как от физиологически телесных предпосылок, так и от социальных, то
1 2 3 4
- Аксиологические проблемы эстетики - Виды искусства - Всестороннее и гармоничное развитие личности - Дизайн как вид эстетического творчества - История эстетических отношений - История эстетических учений - Методы эстетического исследования - Народное, массовое и элитарное искусство - Предмет эстетики и сфера ее интересов - Синтез искусств - Социальные функции искусства - Социология искусства - Техническая эстетика - Эстетика и литературная критика - Эстетика как философия искусства - Эстетика природы - Эстетическая и художественная культура - Эстетические аспекты истории искусства - Эстетические проблемы художественной критики - Эстетические проблемы человеческой деятельности - Эстетическое воспитание и его проблемы - Эстетическое и художественное творчество - Эстетическое образование - Эстетическое отношение человека к действительности - Эстетическое сознание и его проблемы -