Всего найдено: 63
  • 11. Методы и приемы исследования
    Понятие методологии, метода и методики. Методология это учение о методах познания и преобразования действительности. Метод это система регулятивных принципов преобразующей, практической или познавательной, теоретической деятельности, например: в производстве система приемов изготовления определенных изделий; в педагогике система воспитательных и образовательных средств; в науке способы исследования и изложения материала; в искусстве приемы художественного отбора, обобщения
  • П.Я. Гальперин. «Метод срезов» и метод поэтапного формирования в исследовании детского мышления».
    Действие-центральная проблема психической жизни и психологии. Гальперин признает, что с общебиологической точки зрения психика является вспомогательным аппаратом поведения; более того, он полагает, что пси­хические процессы - сублимирован­ные предметные действия, а образы — от простейших ощу­щений до абстрактных понятий — продукты действия с объектами, представленными в этих образах. Гальперин расходится с Пиаже в понима­нии роли действия в психике и психологии. Постоянное (и в этом смысле
  • Методы исследования и оценки технического состояния цепных передач
    Диссертация на соискание ученой степени кандидата технических наук. Краснодар - 2005 Специальность 05.02.02 - Машиноведение, системы приводов и детали машин В современном машиностроении для передачи вращательного движения широко используются роликовые цепные передачи, исследованию которых посвящено значительное количество работ профессоров Воробьева Н.В., Глущенко И.П., Столбина Г.Б., Рябова Г.К., Петрика А. А., Ивашкова И.И., Метилькова С.А., Рахнера Г. и других. В условиях современного рынка
  • § 24 О ДЕЛЕНИИ ИССЛЕДОВАНИЯ ЧУВСТВА ВОЗВЫШЕННОГО
    Что касается деления моментов эстетического суждения о предметах по отношению к чувству возвышенного, то здесь аналитика может действовать по тому же принципу, который применялся в расчленении суждений вкуса. Ибо как суждение эстетической рефлектирующей способности суждения благорасположение к возвышенному должно быть так же, как благорасположение к прекрасному, по своему количеству общезначимым, по качеству – лишенным интереса, по отношению обладать субъективной целесообразностью, по
  • § 24. О делении исследования чувства возвышенного
    Что касается деления моментов эстетического суждения о предметах по отношению к чувству возвышенного', то аналитика может быть продолжена по тому же принципу, что и при расчленении суждений вкуса. В самом деле, как суждение эстетической рефлектирующей способности суждения удовольствие от возвышенного, так же как и от прекрасного, должно быть по количеству общезначимым, по качеству — лишенным интереса, по отношению — давать представление о субъ- ективыой целесообразности, а по модальности —
  • 4. Структура эстетической деятельности и ее соотношение с культурой
    Во всех предметах, вещах, сооружениях, создаваемых в производственной деятельности, эстетические факторы взаимодействуют, соседствуют с утилитарными. В искусстве эстетические факторы имеют самодовлеющее значение и занимают главное, самостоятельное место. Принято считать искусство высшей формой эстетического освоения мира человеком. И это не противоречит тому, что важнейшая по происхождению и значимости сфера эстетической деятельности -труд- Искусство тоже можно рассматривать как разновидность
  • § 2. Философия как тип знания. Методы философствования
    Философия выступает как наиболее общая форма самопознания культуры. В ней осуществляется рефлексия над основаниями культуры, вырабатываются самые общие принципы мировоззрения людей. В отличие от мифологии и религии, философия выражает мировоззрение в абстрактной, теоретической форме. При этом она подвергает исследованию и рациональному осмыслению основания всякого сознательного отношения к действительно Глава 12. Социально-гуманитарные науки и философия 411 сти — познавательного,
  • А) Метод исследования
    466. Не победа науки является отличительной чертой нашего XIX века, но победа научного метода над наукой. 467. История научного метода почти отождествляется Огюстом Контом с самой философией. 468. Великие методологи: Аристотель, Бэкон, Декарт, Огюст Конт. 469. Наиболее ценные открытия делаются позднее всего; наиболее же ценные открытия — это методы. Все методы, все предпосылки нашей современной науки встречали в течение тысячелетий глубочайшее презрение; сторонники таковых исключались
  • | [а) Метод исследования] s
    4р 466. Не победа науки является отличительной чертой нашего XIX века, но победа научного метода над наукой. 467. История научного метода почти отождествляется Огю- стом Контом с самой философией. 468. Великие методологи: Аристотель, Бэкон, Декарт, Огюст Конт. 469. Наиболее ценные открытия делаются позднее всего: наиболее же ценные открытия—это методы. Все методы, все предпосылки нашей современной науки встречали в течение тысячелетий глубочайшее презрение; сторонники таковых
  • Научное исследование - основная форма реализации процесса научного познания
    Процесс научного познания с использованием соответствующих методов и методик реализуется через проведение научных исследований. Научное исследование является специфическим видом человеческой деятельности, обеспечивающим получение предельно достоверных знаний о природе и обществе, используемых человечеством в целом и отдельными людьми в своей практической жизни (и не только в утилитарных целях, но и для удовлетворения своих познавательных и эстетических потребностей). В самом первом приближении
  • 51.Виды (лингвосемантический, лингвостилистический, дискурс-анализ) и основные методы лингвистического анализа рекламного сообщения.
    Л. А. Новиков выделяет следующие приемы лингвистического анализа художественного текста: 1) лингвистический комментарий, главная задача и основной прием которого – словарное или подстрочное разъяснение непонятных, малоупотребительных, устарелых, специальных слов и выражений, грамматических явлений и других подобных фактов языка (такой анализ имеет своим объектом главным образом собственно языковой уровень текста, а также частично – экстралингвистический); 2) лингвостилистический анализ,
  • ИСТОРИКО-ГЕНЕТИЧЕСКИЙ МЕТОД А.В. ИКОННИКОВА. ИСТОРИЯ АРХИТЕКТУРНЫХ УТОПИЙ
    Много внимания исследованию связи архитекту- ры и всего комплекса гуманитарных наук, в том числе социологии, уделял такой известный специалист как А.В. Иконников, который долгое время был одним из лидеров российской теоретической архитектуры. Всего им было написано более пятидесяти книг, рассмат- ривающих различные вопросы архитектуры и градо- строительства. 197 ОТЕЧЕСТВЕННАЯ АРХИТЕКТУРА И СОЦИОЛОГИЯ
  • XXIII ПРОБЛЕМА СУБЪЕКТИВНОСТИ В ГЕГЕЛЕВСКОЙ ЭСТЕТИКЕ
    Гегелевский подход к проблемам таланта художника, гения, вдохновения в творчестве обнаруживает богатство диалектического метода и содержательность эстетической концепции немецкого философа, несмотря на шоры идеалистической системы. Ход его исследовательской мысли обнаруживает сложность и противоречивую многогранность процесса художественного творчества и роли в нем художника. Велика заслуга Гегеля в разработке системы методологических принципов собственно эстетического исследования. Одним из
  • Речь героя и позиция автора в поздних рассказах А.П.Чехова
    Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук. Санкт-Петербург - 2004 Специальность 10.02.01 - русский язык. Структура художественного текста неоднородна. Опа представляет собой комбинацию авторского повествования или речи повествователя и персонажей. Вопросы структуры текста являются центральными для филологического анализа художественного текста, поскольку, во-первых, речь повествователя и речь персонажен покрывают весь текст, и, во-вторых, их взаимодействие
  • Эволюция софийной онтологии С.Н. Булгакова
    Диссертация на соискание ученой степени кандидата философских наук. Москва - 2004 Специальность - 09. 00. 03. - история философии. Диссертация посвящена историко-философскому исследованию генезиса софиоло-гической концепции выдающегося русского мыслителя XX века С.Н. Булгакова в контексте восприятия и развития в его системе софиологических учений. Актуальность темы исследования определяется в первую очередь тем положением, которое в XX веке софиология занимает в философско-богословской мысли
  • Семантическая интерпретация концептов «свет» и «тьма» в русском языке
    Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук. Уфа - 2004 10.02.01 - русский язык. Работа посвящена комплексному изучению антонимических концептов Свет и Тьма в их разнородных в структурно-семантическом отношении репрезентациях в русском языке. Диссертационное исследование осуществляется в русле современной научной парадигмы, характеризующейся возрастанием роли антропоцентрического и когнитивного подходов к изучению языка, возникновением новой синергетической парадигмы,
  • Оценка ортодонтического лечения взрослых пациентов с зубочелюстными аномалиями и воспалительно-дистрофическими заболеваниями пародонта
    Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук. Москва - 2006 14.00.21. - Стоматология Количество взрослых с аномалиями зубочелюстной системы, нуждающихся в ортодонтической помощи, увеличивается. Лечение таких пациентов осложнено наличием различных сопутствующих стоматологических заболеваний, из которых наиболее часто встречаются воспалительно-дистрофические заболевания тканей пародонта. Одной из причин пародонтопатий и их рецидивов у таких пациентов являются аномалии
  • Философия. Ответы к экзамену
    1. Предмет философии. Основные разделы и функции философии. Специфика философского знания. 2. Мировоззрение: его понятие и структура. Исторические типы мировоззрения. 3. Основные философские проблемы. Материализм и идеализм. 4. Досократовский период философии. 5. философское учение Сократа 6. философские учения Платона и Аристотеля 7. Становление и развитие философской мысли на Востоке: буддизм, конфуцианство, даосизм 8. Средневековая философия: период патристики. Философия Августина 9.
  • Развитие познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка с использованием поисковых задач (на основе поэтического текста)
    Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Москва - 2005 Специальность 13.00.02. - теория и методика обучения и воспитания (русский язык) Данное исследование посвящено актуальному в методике русского языка вопросу - развитию познавательной деятельности учащихся средне школы с помощью поисковых задач, построенных на материале поэтического текста. Актуальность исследования определяется потребностью совершенствования гуманитарного образования, особой ролью
  • «Желтая» пресса в контексте развития печати XX века (социокультурный аспект)
    Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук. Воронеж - 2004 Специальность 10.01.10 - журналистика. Актуальность темы диссертационной работы обусловлена объективными факторами. В последнее время во всем мире - и особенно в России - отмечается возрастание интереса к изучению «желтой» прессы как важной части современной массовой культуры. Распространение «желтизны» в масс- медиа - это результат глобальных социокультурных сдвигов и эволюции массового общества в XX в.
  • Веб-сайт как объект графического дизайна
    Диссертация на соискание ученой степени кандидата искусствоведения. Харьков — 2004 05.01.03 — техническая эстетика. Темой представленной диссертационной работы является рассмотрение вопросов, связанных с дизайном информационного пространства интернет. Актуальность данного направления исследования обусловлена высокими темпами роста всемирной компьютерной сети интернет. В повседневную жизнь активно вторгается принципиально новая — в контексте современной истории — технология; традиционная
1 2 3
- Аксиологические проблемы эстетики - Виды искусства - Всестороннее и гармоничное развитие личности - Дизайн как вид эстетического творчества - История эстетических отношений - История эстетических учений - Методы эстетического исследования - Народное, массовое и элитарное искусство - Предмет эстетики и сфера ее интересов - Синтез искусств - Социальные функции искусства - Социология искусства - Техническая эстетика - Эстетика и литературная критика - Эстетика как философия искусства - Эстетика природы - Эстетическая и художественная культура - Эстетические аспекты истории искусства - Эстетические проблемы художественной критики - Эстетические проблемы человеческой деятельности - Эстетическое воспитание и его проблемы - Эстетическое и художественное творчество - Эстетическое образование - Эстетическое отношение человека к действительности - Эстетическое сознание и его проблемы -