Всего найдено: 443
  • § 2. Высшая математика и естествознание
    До Г алилея, Декарта и Ньютона, заложивших основы математического аппарата описания движений, связь математики и естествознания не была очевидной. Идею о том, что математика выражает реальные отношения и закономерности, высказывал еще Коперник, но в инструмент естественнонаучного познания она превращается уже в статусе высшей математики, язык которой становится языком строгой теории. Натурфилософское обоснование нового статуса математики дает Декарт, рассматривая материю как протяженное тело,
  • ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА ПРОСВЕТЛЕНИЯ
    Не позволяйте своему уму превращать существа в вещи: ваша жена — это вещь, которую нужно использовать; ваш муж — это вещь, которой нужно обладать; ваш подчиненный — это вещь, которую нужно эксплуатировать; ваш начальник — это вещь, которую нужно обмануть. Когда вы выходите из ума и бросаете взгляд в открытое небо, внезапно возникает переживание, что здесь вообще ничего нет. «Вещественность» исчезает. Когда мысли отпадают, второе, что должно быть отброшено, это вещи. Внезапно весь мир
  • 1. Теория маркетинга («высшая математика»)
    Нет ничего более практического, чем хорошая
  • Математика средневековой Европы и эпохи Возрождения
    Около 1100 года появился итальянский университет Болонье. В университете было 4 факультета: искусств, богословия, права, и медицины. Каждый студент обучался вначале на факультете искусств, на нем обучение продолжалось 6 лет, потом на остальных 8 лет. Математика проходилась на факультете искусств. Особенности математики рассматриваемого периода: 1. Центр математических исследований переносится в Европу. 2. Развитие математики определяется торговлей, ростом ремесел, созданием городов,
  • Литература по вычислительной математике
    Основная литература: 1. Боглаев Ю.П. Вычислительная математика и программирование. – М.: Высшая школа, 1990. 2. Демидович Б.П., Марон Н.А. Основы вычислительной математики. - М.: Наука, 1970. – 660 с. 3. Гловацкая А.П. Методы и алгоритмы вычислительной математики. - М.: Радио и связь, 1999. - 408 с. 4. Васильков Ю.В., Василькова Н.Н. Компьютерные технологии вычислений в математическом моделировании. – М.: Финансы и статистика, 1999. 5. Потёмкин В.Г. Система MATLAB. Спр. пособие. – М.: Диалог -
  • 13 Метаматематика
    …И ожидать, чтобы мы были в состоянии через умножение или расширение наших способностей познать дух так же, как мы познаем треугольник, является столь же нелепым, как надеяться увидеть звук. Джордж Беркли[917] Почти все вещественные числа являются иррациональными. Википедия[918] Математика, несомненно, стала основным языком современной экономики. Это прекрасно выразил в 1965 году Джордж Стиглер: «Мы вступили в эпоху квантификации. Мы полностью вооружены арсеналом разных техник численного
  • Социальное изобретение Высшей математики
    Во времена Фреге математика стала весьма отличной от той, что была знакома Канту. В 1700-х гг. эта область по большей части включала анализ, исследование разделов лейбницевского исчисления lt;бесконечно малыхgt; и их приложения к физике. Примерно к 1780 г. среди ведущих математиков широко распространилось представление о том, что математика себя исчерпала и уже почти ничего не осталось для новых открытий[436]. Следующее столетие неожиданно стало самым ярким в истории этой науки, тогда же
  • Математика как наука: предмет, методы, понятия
    Математика (от греч. пШИёта - наука) - наука о количественных отношениях и пространственных формах дейст­вительного мира. Она включает в себя: арифметику, алгебру, гео­метрию, тригонометрию, высшую математику (аналитическая геометрия, линейная алгебра, дифференциальное и интегральное исчисление) и др. [I]. Число — важнейшее понятие математики. Содержание его меня­лось на протяжении веков. В связи со счетом возникло понятие о целых положительных числах (натуральных), а затем Евклид и Ар­химед
  • 6.1. Математика как наука: предмет, методы, понятия
    Математика (от греч. mathema - наука) - наука о количественных отношениях и пространственных формах действительного мира. Она включает в себя: арифметику, алгебру, геометрию, тригонометрию, высшую математику (аналитическая геометрия, линейная алгебра, дифференциальное и интегральное исчисление) и др. [I]. Число — важнейшее понятие математики. Содержание его менялось на протяжении веков. В связи со счетом возникло понятие о целых положительных числах (натуральных), а затем Евклид и Архимед (III
  • ГУМАНИТАРНАЯ МАТЕМАТИКА КАК АЛГОРИТМ ПРОИЗВОДСТВА МОДЕЛЕЙ В ПОЛИСУБЪЕКТНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ СРЕДЕ
    В.Э. Войцехович (Тверской государственный университет, г. Тверь) Инновационная система страны (ИСС) базируется на нескольких основаниях: 1) власть (исполнительная (правительство и госбанки), законодательная, судебная), которая ставит задачи и главные направления обновления страны, юридически оформляет их и контролирует деятельность субъектов; 2) наука (академии наук, высшая школа (университеты), отраслевая наука, внесистемные учёные и изобретатели), которая открывает новые знания, разрабатывает
  • Противостояния на высшем уровне рефлексии: ФОРМАЛИЗМ И АНТИФОРМАЛИЗМ ГУССЕРЛЯ И ВИТГЕНШТЕЙНА
    Немалая часть европейских философов Нового времени и современности была бы удивлена, услышав, что в качестве движущей силы философии этого периода рассматривается математика. Однако интеллектуальный мир структурируется противостояниями; в современном пространстве внимания существует не только нематематическая философия, но и крыло воинствующих антиматемати- ческих философов. Эти философские направления обязаны интеллектуальным оружием больше своим врагам, чем устойчивости позиции, которую
  • Математика как наука
    Мы видим, что у Августина и его источника математические науки суть disciplinae, т. е. науки в самом высшем смысле слова. Выше86 мы видели, что, например, Алкиной не осмеливался считать математику в числе наук из-за текста «Государства», где Платон определенно отказывается давать это наименование математике, так как математические науки пользуются дискурсивным рассуждением (Siccvoicc), а не мышлением
  • Математика и физика.
    Философы естественного права жили в золотой век математики и физики. Захватывающие открытия в области «новой экспериментальной философии», как это тогда называлось, сопровождались огромной популярностью физики даже среди императоров и дам из высшего общества. Сначала в Италии, а затем и в других странах экспериментаторы и математики стали собираться, чтобы обсуждать полученные результаты и спорить о разных точках зрения. Эти собрания привлекли много любопытных, которые с удовольствием слушали
  • 15.1. Задачи высших финансовых вычислений. Проценты
    Высшие финансовые вычисления - дисциплина, которая в известной мере сопрягается со статистикой финансов и кредита. Если последняя изучает совокупности результатов финансовой деятельности, то финансовые вычисления имеют дело с единичными финансово-кре- дитными операциями, итоги которых в массе образуют статистические совокупности.Задачей высших финансовых вычислений (финансовая математика) является разработка методов количественного анализа проблем, связанных с долгосрочными и краткосрочными
  • §17. Ум математика как ум дедуктивный
    Существуют, помимо намеченных выше типов, еще два типа, на которые принято делить умы и таланты. Эти два типа выражаются терминами: де- дуктивный и индуктивный. К первому тішу относят математиков и философов."Важнейшие индивидуальные различия,- говорит Вундг' - в направлении умственной деятельности обусловливаются соединением известных сторон способности воображения с известными сторонами способности собственно мыслительной. Происходящее отсюда умственное предрасположение называется обыкновенно
  • 5. Расчеты годичного потребления Франции Лагранжем — побочный экскурс великого математика
    Через два года после казни Лавуазье его расчет был продолжен его близким другом Жозефом Луи Лагранжем (1736—1813). Являясь великим математиком и близким другом многих философов того времени (Д'Аламбера, Кондорсе и др.), Лагранж добился выдающихся успехов в жизни. В период пребывания в должностипрофессора в артиллерийской школе в Турине он получил две премии от французской Академии наук. Он был приглашен Фридрихом Великим в Берлин, где и прожил двадцать лет, будучи руководителем Прусской
  • Лекция 4. Социально-экономическая географияв средней и высшей школе
      В заключение нашего теоретического введения остановимся также на вопросе о преподавании географии. Этим вопросом еще в XVIII—XIX вв. интересовались А.Н. Радищев, А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь (посоветовал бы вам обязательно прочитать его «Мысли о географии»), В.Г. Белинский, Н.А. Добролюбов, Н.Г. Чернышевский, Д.И. Писарев, Н.П. Огарев. Уже в XX в. К.Г. Паустовский назвал географию своим любимым гимназическим предметом. Преподавание географии в средней и высшей школе имеет много общего. В обоих
  • §17. Ум математика как ум дедуктивный.
    Существуют, помимо намеченных выше типов, еще два типа, на которые принято делить умы и таланты. Эти два типа выражаются терминами: де- дуктиеный и индуктивный. К первому тішу относят математиков и философов. "Важнейшие индивидуальные различия,- говорит Вундг' - в направлении умственной деятельности обусловливаются соединением известных сторон способности воображения с известными сторонами способности собственно мыслительной. Происходящее отсюда умственное предрасположение называется
  • II.3. Высшая арифметика очистительного питания
    Не тревожьтесь, Читатель. Я сама математики боюсь, а уж высшей - таквообще до смерти. Арифметика же очистительного питания - сложение,вычитание и только в случаях крайней необходимости средние величины ипроценты - для нас сложностей представлять не могут.Речь в этом параграфе пойдет о понятных даже с позиций обычнойжитейской логики КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ОЦЕНКАХ СВОЙСТВ ПРОДУКТОВ И САМИХПРОДУКТОВ, СОДЕРЖАЩИХ ЛИПОТРОПНЫЕ ФАКТОРЫ: гликемическом индексе игликемической нагрузке, инсулинемическом индексе,
  • Дискретная математика
    Рабочая учебная программа для специальности 1-40 03 01 Искусственный интеллект Факультет непрерывного и дистанционного обучения Кафедра интеллектуальных информационных технологий Курс второй Контрольные работы 2 работы Всего часов 116 часов Зачёт 2 курс Форма получения высшего образования
  • §22. Пространственная память математика.
    Геометру необходима именно этого рода, т.е. пространственная память, его элементарная память должна быстро усваивать и легко воспроизводить геометрические построения.Память геометра - не зрительная память, геометр не помнит зрительный образ чертежа, он помнит только взаимное расположение линий и поверхностей, или их частей.Следует заметить, что, хотя память зрительная и пространственная представляют различные виды памяти, как различны ощущения цвета и ощущения мышечные, тем не менее, они могут
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > 22